習近平總書記在十九大中指出：“在我國發展新的曆史起點上，把科技創新擺在更加重要位置，吹響建設世界科技強國的号角。”我院積極響應号召并從自身實際出發，以學生為本，組織開展澳门新浦新京娱乐科技創新系列活動。我院“鼎新緻博遠，匠心展風華”主題系列講座之三“2019年全國大學生機械産品數字化設計大賽起航會”正式開講，本次講座由嶽一領老師進行主講，我院學生積極響應，近300名同學參加了此次講座。

全國大學生機械産品數字化設計大賽目的根本目的是為了提高學生綜合設計能力與協作精神；加強學生動手能力的培養和工程實踐訓練能力的提高，提高學生針對實際需求進行機械創新、設計、制作的實踐工作能力，吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為優秀人才的脫穎而出創造條件。它能給予學生一個“導向”，再朝着目标去努力。我院十分重視該項賽事，自2005年以來，我院學生在嶽一領老師的帶領下獲得了衆多一、二等獎，其中，在2017-2018的比賽中2017，“餐桌清理‘航母’機器人”獲得國家二等獎，“FSTR-食品運送機器人”獲得國家三等獎，“撿球機器怪 ”獲得國家一等獎，“‘海馬爸爸’網球訓練機器人” 國家一等獎，“旋風能手”獲得國家二等獎。

此次講座分為三個環節:教師答疑、學生代表發言和比賽事項介紹。分别從比賽簡介、參賽經驗和參賽注意要點三個方面介紹了全國大學生機械産品設計大賽。此外，嶽一領老師通過三個視頻拉開序幕，三個視頻分别介紹了“子母餐廳機器人”、“撿、交、發一體式網球機器人”和“仿生機械鍬甲機器人”。

在教師答疑這一環節中，嶽一領老師通過放映多個機器人的工作過程激勵我院學生積極參與科技創新活動，每一位學生都能做到“為設計而生，與制造同行”。回答了學生們“設計和制造關系是什麼”這個問題，進而指出：“機械創新是以制造為前提的，而要制造便應先設計模型，所以一個合适的三維設計軟件是必要的。”同時，她鼓勵學生們要多學習軟件知識，積累豐富的實踐創新能力，為以後的工作打下基礎。

在學生代表發言這一環節中，參加過全國大學生機械産品數字化設計大賽并獲獎的兩位學生為同學們分享了參賽的經驗和賽後感想。其中，尚現偉同學向學生們說道：“比賽中要有足夠新奇的想法才能出衆。”而郭會強同學則向學生們講到：“在學習軟件的過程中一定要有足夠的耐心，這樣才能做出優秀的作品。”

在比賽事項介紹這一環節中，嶽一領老師對學生制作的機械産品着重強調了兩點:一是貼近生活；二是要實用，機械産品不能隻是徒有外表，實際的功能才是機器人的内在，機器人的功能的多少和複雜程度決定着它的實際價值。随後，她對參賽團隊組成進行了深刻的分析:“團隊中一定要存在一個畫圖成績優異的成員、一個制作能力突出的成員和一個能夠流暢地制作ppt的成員，這樣才能保證團隊的運營，也能彼此互相提醒，幫助他們在參賽過程培養出務實精神，實事求是地參加參賽。”

本次講座，嶽老師以“在創作中學習，在學習中創作”為切入點，逐步深入，循循善誘，讓我院學生對“明德弘志，厚重博遠”的院訓精神有了更深入的了解。本次講座中，嶽一領老師展現出的創新技巧和科技成果，吸引了廣大學生對創新創業的進一步深入了解，激勵同學們參加創新創業活動，培養個人創新能力，增強團隊意識，最終提升自我，實現價值。