楊明亮，男，1976年生，博士，教授，碩士生導師，從教23年。主要從事起重運輸機械、重大裝備機械結構系統現代設計與分析方法，複雜機械結構系統CAD/CAE、智能物流設備與工程技術等方面的研究。先後獲得機械工業科學技術一等獎，山西省科技進步二等獎，山西省教學成果獎（高等教育）二等獎，澳门新浦新京娱乐“優秀共産黨員”山西省優秀班主任等榮譽稱号。期間擔任物流工程裝備與技術研究所支部書記、所長等職務。

一、嚴于律己，黨員的先鋒模範

楊明亮同志在工作中講正氣、講原則、講黨性，注重政治、思想、道德修養，政治素質過硬，多次榮獲澳门新浦新京娱乐、澳门新浦新京娱乐“優秀共産黨員”稱号。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，堅定站在改革和發展的前列，牢牢把握時代發展的主旋律。

淡泊可以明志,甯靜可以緻遠。身為共産黨員，他始終保持着清醒的頭腦，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子。身體力行踐行“不能隻做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的大先生”。肩負着傳播馬列主義之“道”，授科學文化之“業”，解思想認識之“惑”的重任，“教師無小節，事事皆楷模”，在理想信念、道德覺悟、情感智慧等方面不斷追求自我完善。

二、教書育人，學生的良師益友

從教20年來，楊老師一直在教學一線，先後為本科生主講過4門專業課和選修課，為碩士生主講1門專業基礎課。榮獲 “山西省教學成果二等獎”，“校教學工作先進個人稱号”。教學過程中，結合專業課知識進行案例教學，從教學内容的深度、廣度到教學方法和語言運用上，仔細推敲、精心安排，一絲不苟地上好每節課。寓德育于智育之中，潛移默化地對學生進行學習目的、專業思想、職業道德等方面的教育，激發學生積極進取、敢于争先、善于争先的精神。使學生在潛移默化中受到啟迪，在春風化雨中獲得知識。

走下講台，他是學生無話不談的朋友。既向學生們傳授知識，又向學生們講理想、談奉獻、說見聞。聽過他課程的學生和教師，都會有深刻的印象，傾慕其嚴謹治學的态度，欽佩其精深的專業知識，贊揚其專業風範。

“關懷而不庸俗，嚴格而不冷酷，信任而不放縱，熱愛而不驕寵”是他對待學生的準則。

學生管理工作，把工作做到宿舍,做到學生心中。先後兩次獲山西省優秀班主任，四次獲學院優秀班主任。

起工班學生龍同學，患急性闌尾炎，楊老師非常着急，深夜與班長帶他到鐵十二局醫院住院，要做手術為其簽字，藥費不足先墊付，及時的手術使該生順利康複，若幹年後，在重慶特檢工作的龍XX感動地說：“難忘母校！難忘母校的老師”。

畢業生王同學，由于身患糖尿病，母親早逝，妹妹年幼，生活極其艱難，留級後一度想退學。他了解到王X的具體情況後，曉之以理，動之以情，分析利弊，做通他的思想工作，通過捐款、申請補助等一系列措施，使王X同學減輕了思想負擔，順利畢業并走上工作崗位。如今王X有了自己的企業，家庭也幸福美滿。

三、業績突出，科研的帶頭人

“學高方可為師，知十乃能教一”，他在認真鑽研教學方法的同時，積極探索科技創新的道路。針對第三代核電技術對特種設備的抗震技術的需求，确定了起重機抗震設計的原則以及抗震分析的計算方法。截至2021年，參與了中國現在運行的52個核電機組中36個機組1400多台起重機抗震設計，在此基礎上，主持起草國家标準GB/T41680-2022起重機抗震設計通則。

近年來，先後參與主持或主要參加國家“十一五”、“十二五”科技支撐計劃、863計劃等國家級項目3項，山西省重點研發等省部級項目4項，教學研究項目2項；獲國家發明專利3項，軟件著作權2項；出版專著和教材3部；主持起草國家和機械行業标準4項；發表學術論文30餘篇。參編《機械設計手冊》、全國高校安全工程專業本科規劃教材《機械安全技術》和普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《現代施工工程機械》。

四、管理有方，創新路的探索者

牆角的花，孤芳自賞時天地便小了。

他與管理團隊一直秉持着開放和包容的信念。正是有了這種信念，物流所一幫人敢于面對過去，敢于直面困難，輕裝上陣，不畏懼，不退縮。日常管理工作中，大力推行“量化考核”思路，先後出台一系列政策，全面實行量化管理，加強政策導向，向教學科研傾斜。提出“以教學與科研為導向，建立全員管理激勵機制”的方針，建立科學規範的優勞優酬利益機制，使研究所成員既有壓力也有活力。科學、規範、制度化的管理使研究所科研與教學步入快車道，研究所老師的積極性和創造性得到充分調動，科研進款從2017年150萬，2018年340萬，2019年640萬，到2022年810萬，一年跨上一個新台階的同時，研究所骨幹課程先後成為國家與省級一流課程。

“沒有一條發展的道路是一帆風順的。事如此，人更如此，隻要用心，發展便永遠在路上。”是他堅守的信念。